Annotation: (Українська) У статті досліджено сучасне авторське трактування готичної естетики на прикладі живописного циклу «Жнець і тіні світання». Проєкт інтерпретує готичні мотиви крізь призму особистого міфотворення, психологічних переживань та внутрішньої трансформації автора. Роботи об’єднані спільною драматургією, центром якої є образ Жнеця — символу переходу, очищення й циклічності буття. Проаналізовано композиційні та технічні особливості трьох ключових полотен («Рождение Жнеца», «Цикл жизни», «Начало пути героя») та останньої роботи, що дала назву серії — «Жнець і тіні світання». Визначено художні принципи автора та наукову новизну його підходу до готичної естетики.

Annotation: The article presents a design-theoretic analysis of the HUM–MONT model, which integrates humane pedagogy and the Montessori method in the context of developing social and emotional competencies in early childhood. The study is conducted within humanistic and cognitive-developmental frameworks that combine evidence on mechanisms of self-regulation, emotional responsiveness, and the sensory organization of the educational environment. The theoretical foundations of humane pedagogy are rooted in the legacy of Shalva Amonashvili, whose method emphasizes the child’s inner dignity, dialogical communication, and the educator’s moral self-regulation. His principles of empathy-based learning and respect for individuality form the philosophical core of the HUM–MONT framework, linking humanistic values with the structured autonomy of Montessori practice. The work draws on a comparative synthesis of recent international studies focused on the development of executive functions, pedagogical empathy, and the effectiveness of professional development programs for early childhood educators in the field of social-emotional learning. Particular attention is given to substantiating HUM–MONT as a convergent model in which humane-oriented values are combined with the structural autonomy of the Montessori approach, forming a coherent system of micro-practices of emotional interaction. The article elaborates the principles of balancing the educator’s emotional flexibility with environmental orderliness, ensuring the development of self-awareness, responsibility, and a stable emotional climate in the group. The novelty of the study lies in the formulation of HUM–MONT as a normative framework of pedagogical self-regulation that integrates the value-based and operational mechanisms of humane education. The article will be of interest to researchers and practitioners in early childhood pedagogy, developmental psychology, and social-emotional learning programs.

Annotation: The article explores the integration of SEO requirements into the design thinking process of a digital studio, with the aim of synchronizing creative solutions with measurable indicators of page quality and search accessibility. At a theoretical level, it analyzes the applicability of the Double Diamond framework and the d.school's five-step process to the tasks of technical and content optimization, as well as compliance with public search engine guidelines. The empirical part is based on industry guidelines that allow for comparison of design solutions with metrics such as LCP/INP/CLS, CTR, and conversions. The article shows that early integration of SEO in the Empathize and Define stages ensures the identification of search intent and information architecture. During the Ideate and Prototype stages, it prepares "SEO-ready" templates and conducts laboratory testing using the Lighthouse tool. Finally, at the Test stage, it verifies suitability for advanced formats and ensures indexing.. The practical significance of this approach is reflected in reducing technical debt, increasing the predictability of organic demand, and improving the manageability of return on investment (ROMI) and customer acquisition cost (CAC) through transparent quality control measures in continuous integration/continuous delivery (CI/CD).

Annotation: The article discusses the impact of group training on the motivation and mental state of sprinters. It analyzes the psychological mechanisms that contribute to improved athletic performance in group activities. The study shows that group training enhances the internal motivation of athletes through social support, healthy competition, and emotional support. It also notes the positive effect of group interaction on stress reduction and increased self-confidence. Based on the findings, it is suggested that integrating group training into a sprinter's preparation process can help improve their performance and overall mental stability.

Annotation: The article systematizes open approaches to balancing the visual complexity of interfaces with website performance in terms of Core Web Vitals metrics. It explains how the complexity of the visual layer, including media, fonts, animations, and DOM depth, increases the cost of critical rendering and affects LCP (Largest Contentful Paint), INP (First Input Delay), and CLS (Cumulative Layout Shift). A framework model based on the "perceptual value ↔ computational cost" axis and a taxonomy of strategies for optimizing website performance are proposed. These strategies include adaptive media and font delivery, prioritizing uploads, JS fragmentation and postponement, controlling content visibility, RSC architectures, and other operational optimizations. Evaluation methods (CrUX/RUM, Lighthouse, Element Timing, LCP API, Long Animation Frames), as well as threshold considerations for implementing them in CI/CD, are described. This material is intended for developers and UX performance researchers.

Annotation: This study investigates how visual art, primarily photography, contributes to constructing positive self-perception in women and adolescents amid escalating pressure from unrealistic appearance standards intensified by digital media and artificial intelligence systems. The relevance is supported by global data documenting declines in mental well-being and self-esteem indicators. The aim of the research is to analyze and theoretically integrate the mechanisms through which photography supports the formation of a positive self-concept, as well as to empirically verify them using a practical case study. The methodological framework includes a systematic review of scholarly literature, a theoretical synthesis of psychological propositions (D. Bem’s self-perception theory) and sociological approaches (P. Bourdieu’s theory of photographic practice), supplemented by a qualitative analysis of a case study of the author’s method of psychological and artistic photography. The results show that photography, when used within a therapeutic logic, initiates cognitive processes of reappraising one’s own actions and performs the sociological function of ritual confirmation of identity. The case study analysis demonstrates high effectiveness of the practical implementation of these principles for strengthening family bonds and self-acceptance (client retention — 70%). The study concludes that visual art serves as an effective tool for supporting positive self-perception, offering a genuine alternative to dominant digital narratives. The findings are addressed to psychologists, art therapists, sociologists, photographers, and social-sector professionals.

Annotation: (Українська) У статті досліджено токсикологічні аспекти впливу мономерів, зокрема HEMA, HPMA та Di-HEMA, на шкіру та дихальні шляхи майстрів нігтьового сервісу. Проаналізовано механізми сенсибілізації шкіри при тривалому контакті з матеріалами для гель-манікюру та акрилатами, що призводить до розвитку алергічного контактного дерматиту. Розглянуто клінічні прояви професійного дерматиту, включно з почервонінням, свербежем, сухістю та тріщинами, а також типові зони ураження — пальці та тильна поверхня кистей. Особлива увага приділена порівнянню з європейськими нормативами безпеки (Regulation (EU) 2019/831), що обмежує концентрацію HEMA у професійних засобах до 35% та передбачає маркування «тільки для професійного використання». Виявлено, що реальний рівень захисту в українських салонах часто недостатній через відсутність локальної вентиляції, нерегулярне використання рукавичок та контроль складу продукції. Наголошено на важливості токсикологічного моніторингу та впровадження безпечних практик роботи для збереження здоров’я працівників індустрії краси.

Annotation: (Українська) У статті проведено аналітичне дослідження впливу фотополімеризаційних ініціаторів Camphorquinone (CQ), Trimethylbenzoyl diphenylphosphine oxide (TPO) та Ethyl trimethylbenzoyl phenylphosphinate (TPO-L) на алергенність гель-покриттів. Використовуючи дані сучасних публікацій та регуляторних оглядів, проаналізовано взаємозв’язок між хімічною структурою ініціатора, ступенем полімеризації та утворенням залишкових мономерів і побічних фотопродуктів, здатних стимулювати контактну сенсибілізацію шкіри. Показано, що CQ характеризується найкращим поєднанням ефективності полімеризації та помірного сенсибілізуючого потенціалу, тоді як TPO демонструє підвищену алергенність, пов’язану із структурними особливостями фосфіноксидної групи та високою реактивністю радикалів. TPO-L виступає як проміжна альтернатива з потенційно нижчим ризиком сенсибілізації, проте потребує додаткових клінічних досліджень для повної оцінки безпечності. Визначено, що контрольовані параметри полімеризації, включно з інтенсивністю та спектром опромінення, тривалістю експозиції та товщиною шару, критично впливають на рівень залишкових мономерів і, як наслідок, на алергенний потенціал готового покриття. Розглянуто практичні аспекти застосування цих ініціаторів у професійних та домашніх гель-системах, підкреслено роль комбінованих систем ініціаторів у зниженні ризику сенсибілізації. Результати дослідження мають важливе значення для створення безпечних матеріалів нового покоління, орієнтованих на мінімізацію контактних алергічних реакцій у майстрів і користувачів.

Annotation: Training police officers to respond to radiation, chemical, and biological emergencies is one of the key aspects of ensuring the security of the state and its citizens. This article analyzes the challenges associated with such threats and educational and methodological approaches to training law enforcement officers. Regulatory documents and training programs, including international initiatives, are considered. The main focus is on the practical aspects of training: mastering individual protective equipment, working with specialized devices for detecting hazardous substances, algorithms for action in contaminated areas, and decontamination procedures. Issues of tactical medicine and safety in combat conditions are also highlighted. The importance of interagency cooperation and international training projects is emphasized. The conclusions justify the need for continuous updating of training courses in line with current challenges and international standards.

Annotation: The article examines the key challenges and opportunities for Ukrainian companies entering international markets in the context of post-war reconstruction. Strategic factors of business competitiveness are identified: institutional support, innovation, access to international financing, and the development of the 'Made in Ukraine' brand. The problems of restoring logistics, attracting investments, and overcoming global competition are highlighted. Directions for Ukraine’s integration into the global economy through export-oriented models, international clusters, and digital trade platforms are substantiated.