емеилeditor@inter-nauka.com
кабинетPersonal cabinet
Post article
  1. Home
  2. Publication
  3. Philology

Rubric: Philology

Фактчекинг как инструмент формирования логической культуры будущих журналистов
Author:

Bibliographic description of the article for the citation:

. Фактчекинг как инструмент формирования логической культуры будущих журналистов//Science online: International Scientific e-zine - 2021. - №11. - https://nauka-online.com/en/publications/philology/2021/11/14-10/

Annotation: (Русский) В условиях увеличения объемов фейковой информации и усиления манипулятивных практик в СМИ идеология фактчекинга должна распространяться не только на фактологический контент, но и на контент, представляющий суждения о действительности. В статье обосновывается правомерность рассмотрения логического анализа как технологии фактчекинга, обеспечивающей соблюдение обязательных критериев качества журналистской деятельности: достоверности фактов и истинности суждений. Предлагается методика «тестирования» оперативного интертекста на соответствие реальной картине мира; а также описываются несколько кейсов, которые могут быть использованы на занятиях со студентами. Методику рекомендуется осваивать в рамках дисциплин, посвященных сбору, проверке и обработке журналистской информации. Емкость необходимых теоретических знаний позволяют вводить ее в учебный процесс даже в случае отсутствия в плане подготовки журналистов дисциплин по логике. Освоение студентами предложенной методики и ее практическое применение в процессе подготовки журналистских текстов можно рассматривать как инструмент развития логической культуры.

Keywords: верификация журналистская деятельность логическая культура логический анализ фактчекинг
Categories: Philology
779 Comments off Read online

Edutainment as a modern pedagogical technology of teaching Russian fairy tales at school
Author:

Bibliographic description of the article for the citation:

. Edutainment as a modern pedagogical technology of teaching Russian fairy tales at school//Science online: International Scientific e-zine - 2021. - №4. - https://nauka-online.com/en/publications/philology/2021/4/10-4/

Annotation: The Russian fairy tale within the school education is a major object of case study and comprehension. The systematic study has an important scientific and methodological potential for both university and school education. Only by adherting to the plan of methodological interpretations in relation to this object, it is possible to identify several ways to effectively develop the creative potential of students, to relieve the psycho-emotional stress that naturally occurs in the learning process. The fairy tale also provides great historical and cultural material that opens up the history of the country, cultural traditions and customs. The study of fairy tales at school and university should comply with the developed methodological principles but also the undoubted age interests and students needs, contain a moral and useful semantic content. The teacher should draw the attention to the fact that the fairy tale is seen as a psychological relief by children, it gives them the opportunity to dive in the magic world, have fun and take a break from the learning process. The approach to study may be different depending on the age of students. However, the major principle of fairy tales study is inextricably linked with the concept of edutainment, i.e. the combined experience of a game technique that can be presented in various models and formats. In this regard, the issue of applying personality-oriented learning technology is relevant. This article solves the exact problem interpreted on the basis of a certain experience.

Keywords: approach edutainment fairy tale humanization lesson methodology presentation process гуманизация методика подход презентация процесс сказка урок эдьютеймент
Categories: Philology
1245 Comments off Read online

Типові мовні помилки в текстах Інтернет-видань (на матеріалі інформаційно-аналітичного бюлетеня «Стратегія сталого розвитку України-2030»)
Author:

Bibliographic description of the article for the citation:

. Типові мовні помилки в текстах Інтернет-видань (на матеріалі інформаційно-аналітичного бюлетеня «Стратегія сталого розвитку України-2030»)//Science online: International Scientific e-zine - 2021. - №4. - https://nauka-online.com/en/publications/philology/2021/4/7-4/

Annotation: (Українська) У статті розглядаюся типові мовні помилки в текстах Інтернет-видань на матеріалі інформаційно-аналітичного бюлетеня «Стратегія сталого розвитку України-2030».

Keywords: Інтернет-видання мовні помилки
Categories: Philology
994 Comments off Read online

Вербалізація концепту «EMOTIONAL INTELLIGENCE» у психологічних текстах (на матеріалі «EMOTIONAL INTELLIGENCE» Д. Ґоулман та «EMOTIONAL INTELLIGENCE» Т. Бредбері)
Author:

Bibliographic description of the article for the citation:

. Вербалізація концепту «EMOTIONAL INTELLIGENCE» у психологічних текстах (на матеріалі «EMOTIONAL INTELLIGENCE» Д. Ґоулман та «EMOTIONAL INTELLIGENCE» Т. Бредбері)//Science online: International Scientific e-zine - 2020. - №12. - https://nauka-online.com/en/publications/philology/2020/12/verbalizatsiya-kontseptu-emotional-intelligence-u-psihologichnih-tekstah-na-materiali-emotional-intelligence-d-goulman-ta-emotional-intelligence-t-bredberi/

Annotation: (Українська) У статті визначено жанрову специфіку текстів з психології, описано методологічні засади дослідження емоційного інтелекту з позицій когнітивної лінгвістики, а також викладено результати дослідження структурно-семантичних особливостей концепту «EMOTIONAL INTELLIGENCE» та їх вербалізацію у концептуальному просторі текстів практичної психології (далі тексти ПП).

Keywords: вербалізація Концепт «EMOTIONAL INTELLIGENCE» концептуальний простір модель концепту тексти практичної психології
Categories: Philology
897 Comments off Read online

Prepare

a scientific article on the current topic

Send

a scientific article to e-mail: editor@inter-nauka.com

Read

your article on the website of our magazine