Про журнал

Анотація: (English) Jumping (plyometric) work can improve power, rate of force development, and jump performance, with some studies finding improvements comparable to the effects of traditional strength training/weightlifting for a range of speed-strength parameters. For strength athletes, the key question is not "should I jump?" but "how much should I jump" to achieve a stimulus without overloading the tendons or impairing recovery after lifting. This article proposes a practice-oriented model of "optimal volume" using clear metrics (contacts, intensity, frequency, weekly distribution) and based on data from systematic reviews/meta-analyses and methodological recommendations on plyometric volume.

Анотація: У статті досліджено теоретико-методичні засади формування гібридних стратегій розвитку підприємств в умовах цифрової економіки. Обґрунтовано необхідність поєднання традиційних конкурентних стратегій із цифровими бізнес-моделями, платформеними рішеннями та інструментами аналітики даних. Уточнено економічний зміст поняття «гібридна стратегія розвитку підприємства» як інтегрованої системи стратегічних рішень, що забезпечує синергію класичних підходів стратегічного управління та цифрових механізмів створення цінності. Запропоновано класифікацію гібридних стратегій залежно від векторів цифрової трансформації підприємства, зокрема виокремлено стратегію цифрової диференціації, платформено-продуктову, data-driven, екосистемну та інноваційно-адаптивну стратегії. Розроблено модель інтегрованого стратегічного управління з урахуванням рівня цифрової зрілості підприємства та систему показників оцінювання ефективності реалізації гібридної стратегії. Доведено, що впровадження гібридних стратегій сприяє підвищенню конкурентоспроможності, адаптивності та інноваційності підприємств у турбулентному цифровому середовищі.

Анотація: (English) This article explores the use of hand puppets and theatrical play techniques in educational and corrective–developmental work with children with autism spectrum disorders. The study analyses the psychoemotional and communicative characteristics of this group of children, as well as the limitations of traditional pedagogical approaches. A theatrical play–based approach is substantiated, in which the puppet character functions as a mediating tool that enables indirect pedagogical interaction. The paper outlines the methodological principles for organizing a theatrical play environment and describes the key stages of working with hand puppets. Observed outcomes of the practical application of the approach and the conditions supporting the sustainability of its effects in educational practice are also presented.

Анотація: