Рубрики: Педагогіка

Потенціал музичного мистецтва на уроках української мови та української літератури в аспекті застосування технології едьютейнменту

Автор: та

Бібліографічний опис статті:

та . Потенціал музичного мистецтва на уроках української мови та української літератури в аспекті застосування технології едьютейнменту//Наука онлайн: Міжнародний електронний науковий журнал - 2024. - №9. - https://nauka-online.com/publications/pedagogy/2024/9/02-30/

Анотація: У статті розглядається потенціал музичного мистецтва на уроках української мови та літератури в аспекті застосування технології едьютейнменту, яка є ефективним інструментом сучасного вчителя на уроках української мови та літератури. Технологія едьютейнменту дозволяє викликати у здобувачів освіти інтерес та захоплення під час опанування навчального матеріалу. У статті проаналізовано підходи сучасних зарубіжних і українських науковців до технології едьютейнменту, висвітлено потенціал музичного мистецтва для вивчення української мови та літератури, запропоновано комплекс вправ з української мови та літератури з використанням технології едьютейнменту. Наукова новизна дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні ефективності використання технології едьютейнменту та творів музичного мистецтва на уроках української мови та літератури у середній школі. Практичне значення дослідження полягає у розробці комплексу вправ з української мови та літератури для середніх класів згідно з вимогами сучасної освіти.

Переваги й недоліки впровадження змішаного навчання на уроках інформатики у середній школі

Автор:

Бібліографічний опис статті:

. Переваги й недоліки впровадження змішаного навчання на уроках інформатики у середній школі//Наука онлайн: Міжнародний електронний науковий журнал - 2023. - №11. - https://nauka-online.com/publications/pedagogy/2023/11/16-9/

Анотація: Статтю присвячено проблемі змішаного навчання. Прогрес у розвитку інформаційно-комунікаційних технологій, пандемія у всьому світі та війна в Україні призвели до суттєвих змін у всіх сферах життя, зокрема і в освіті. Організація освітнього процесу зазнала значних коректив та оновлень, зокрема і впровадження змішаного навчання. У статті уточнено поняття «змішане навчання» та описано його переваги та недоліки на уроках інформатики у середній школі. Значно підвищити результативність навчання може лише ефективне поєднання різних технологій, тому що будь-яке навчання не може існувати в чистому вигляді. Обираючи форми навчання, слід ураховувати специфіку інформатики як шкільної дисципліни, просторове розташування студентів на уроці, матеріально-технічне оснащення та забезпечення, рівень цифрової компетентності викладача та здобувачів, графік навчання. Наукова новизна дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні переваг та недоліків організації навчального процесу у вигляді змішаного навчання на уроках інформатики у середній школі.

Реформа НУШ, оцінювання в українській школі: досягнення і виклики 5-6 класу

Автор:

Бібліографічний опис статті:

. Реформа НУШ, оцінювання в українській школі: досягнення і виклики 5-6 класу//Наука онлайн: Міжнародний електронний науковий журнал - 2023. - №11. - https://nauka-online.com/publications/pedagogy/2023/11/03-23/

Анотація: Стаття розглядає реформу "Нова Українська Школа" (НУШ) та її вплив на систему оцінювання в українській школі. Зокрема, розглядається перехід від традиційної 12-бальної системи оцінювання до характеристики результатів навчальної діяльності. Стаття аналізує впровадження нового підходу, відсутність нормативної бази для заповнення класних журналів, і виклики, що виникають учителям та учням у процесі реалізації цієї реформи.

Порівняння навчання англійської мови в Україні та Азербайджані

Автор: та

Бібліографічний опис статті:

та . Порівняння навчання англійської мови в Україні та Азербайджані//Наука онлайн: Міжнародний електронний науковий журнал - 2023. - №8. - https://nauka-online.com/publications/pedagogy/2023/8/03-20/

Анотація: Досліджено основні проблеми вивчення англійської мови в Україні та Азербайджані, висловлено пропозиції щодо їх подолання.

Підготуйте

наукову статтю на актуальну тему, відповідно до роздлів журналу

Відправте

наукову статтю на e-mail: editor@inter-nauka.com

Читайте

Вашу статтю на сайті нашого журналу та отримайте сертифікат